说（shuō）到早教，虽然不属于咱们工作范围之内，但是在早（zǎo）期的照（zhào）顾中（zhōng）间，咱们也是（shì）需要照顾到刚出生的宝宝和刚生产完的妈妈，而在早期（qī），咱们其（qí）实就（jiù）能看出来这（zhè）个家（jiā）庭日后（hòu）的教育是（shì）什么样的。

月嫂上户超有用（yòng）

 

不（bú）过（guò）说到具（jù）体的早教问题，咱们（men）真的却少听到有（yǒu）父母有着正确的观（guān）念和方法，甚至还有一部分家长连（lián）一些基本（běn）的早教常识也不具备（bèi），这势必（bì）会（huì）对孩子的早教产生（shēng）负面影响。各位（wèi）姐妹们在上户过（guò）程中想（xiǎng）必也经常（cháng）会遇到这些问题（tí）。

 

常识（shí）1：

早教其实需要按年龄来

 

 

相比起（qǐ）只待一个月（yuè）的（de）咱们来说，其实父母才是宝宝最好的早（zǎo）教老师，而亲（qīn）子早（zǎo）教最重要的一点就是根（gēn）据合适的年龄来运用早教，家长亲（qīn）自参（cān）与，与幼儿之（zhī）间形成以互动为核心内容的亲子关系，让孩子在爱和家的温暖中体（tǐ）会到亲子教育的欢乐。

 

而每个年龄阶段（duàn）的早教内（nèi）容，都是不一样的，下面就（jiù）是咱们根据不同年龄段的孩子来制（zhì）定（dìng）的一些（xiē）早教方案。

 

 

1. 1-2岁：在快乐的亲子互动中，带领宝宝探索世（shì）界，认（rèn）识（shí）自我。

2. 2-3岁（suì）：注重智商和情商（shāng）的共同发展，培养宝宝对阅读的兴趣。

3. 3-4岁：鼓励孩子（zǐ）探索自然和周围的社（shè）会，发展逻辑思维和创造（zào）力。

4. 4-5岁：培养（yǎng）探索（suǒ）能力和创造力，提高（gāo）社会交往能力。

5. 5-6岁（suì）：鼓（gǔ）励（lì）孩子（zǐ）锻炼独立思考能力，提（tí）高（gāo）自主学习和社会交往能力。

 

 

 

常识2：

早教（jiāo）不是神童教（jiāo）育

 

 

根据科学的调（diào）查表明，在咱（zán）们的社（shè）会群体（tǐ）中，超常（cháng）和低智力的儿童其实所占的比例是非常小的，基本上大部分的儿童都是“正常”孩（hái）子（zǐ）。

 

相反（fǎn）的，在大部分的家长中，希望孩子“正常发展”的却很少很少，由此就（jiù）有那么一些教育机构用“培养超常儿童”的口号，吸引家长们（men）为此买单，但是结果往往不（bú）尽如人（rén）意（yì）。

 

常识3：

早教（jiāo）不是越快、越早就是越好（hǎo）的

 

咱们（men）再上户（hù）的时候，经常会看（kàn）到户主（zhǔ）家里总是向别（bié）人展示着自己的孩子，并且说自己孩子以后肯定会怎（zěn）么怎么，有多么多么厉害（hài），所以，相互攀比之下，早教之风就越（yuè）刮越（yuè）烈（liè）。可是（shì）这（zhè）么做只会让孩（hái）子的负（fù）担越来（lái）越重，使孩子对学习产生（shēng）厌倦，影响今后的成长。

 

 

常（cháng）识4：

早教并不（bú）是发展孩子特长

 

很多（duō）很多的家（jiā）长，心里面都是这么（me）想的（de），觉（jiào）得早（zǎo）教（jiāo）肯定（dìng）是一个特殊教育，跟平时上（shàng）学读书（shū）是不（bú）一样的，而且普（pǔ）遍认为学（xué）得越多越好。但是特长教育一定要等发现（xiàn）孩子的兴趣点之后再开始。当孩子处于心智发展（zhǎn）的关键时期时（shí），急于给孩子灌输各种知识，反倒会让孩子不知（zhī）所措（cuò），弄得（dé）一（yī）点效果都没有。

 

 

常识5：

早教不单（dān）单是学知识而已

 

有些家长认为早教就是单纯（chún）的（de）找老师给孩子上课，提前学知识。但这是（shì）极其（qí）片面的想法。其实早教是以情为先、以养为主、养教结（jié）合，重在品格素养和潜能开（kāi）发的（de）早期（qī）教育，目的在于培养孩子学习的兴趣，而不单纯的文化知识（shí）的积累。

 

 

常（cháng）识6：

早教不只是让（ràng）孩子更（gèng）聪明

 

 

有（yǒu）的家长误以为早期教（jiāo）育（yù）就是智力开（kāi）发，因（yīn）而忽略了孩子（zǐ）全（quán）面（miàn）素质（zhì）的教（jiāo）育。其实早教（jiāo）的（de）含义包（bāo）括感知、动作、语言（yán）、认知（zhī）的训（xùn）练，也包括生活习（xí）惯、自理能力（lì）、性格、品德的（de）培养。

 

 

所以姐妹们在上户（hù）的时（shí）候要提醒家长们：将来在对孩（hái）子进行亲子早教的（de）时候，一定要选（xuǎn）择权威机构（gòu），这样在品质等各个方（fāng）面（miàn）都可以有很好的（de）保证，对孩子的（de）发（fā）展也（yě）会起（qǐ）到良好（hǎo）的促（cù）进作用。

 

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